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          圖書資訊中心开展“老师的样子”師德師風建设主题学习讨论会

           

          1月14日下午,圖書資訊中心召开“老师的样子”師德師風建设主题学习讨论会,中心内全体人员参加本次会议,会议由圖書資訊中心副主任刘向煌主持。

          劉向煌副主任首先傳達了學校黨委《關于開展“老师的样子”師德師風建设主题大讨论的通知》精神,并结合部门实际,对圖書資訊中心制定的开展“老师的样子”師德師風建设主题工作方案做了详细介绍。

          接著,機關七黨支部書記、中心主任陸建做了動員講話。他講到,我校建校11年来,学校一直高度重视師德師風建设,致力打造优秀教師隊伍,人才培养成果丰硕,屡创佳绩,各项事业也得到快速发展。目前学校之所以将師德師風建设提上更为重要的日程,不仅因爲目前还存在一些问题需要正视和改进,更是以此为契机给学校内涵建设和二次创业增强动力,凝聚共识,找到努力方向,提高工作效果,建立健全師德師風建设长效机制。作为学校的教辅部门,圖書資訊中心在各项服务中无不体现着師德師風,无不为学生一笔笔勾勒“老师的样子”,他号召全体人员以高度的使命感和责任感开展大讨论,把该项工作与部门日常工作紧密结合,狠抓落实,在部门内掀起師德師風建设主题大讨论的热潮,并对接下来中心开展“老师的样子”大讨论工作进行了具体部署。

            隨後,在劉向煌副主任帶領大家認真學習了習近平總書記在北京大學、北京師範大學、全國高校思想政治工作會議及黨的十九大报告中有关加强師德師風建设的重要讲话精神,并就习总书记提出的“四有”好教師標准組織大家進行了深入的探討。與會人員積極發言,或是發表自己對教師職業的理解和認識,或是抒發自己學習生涯中對良師的感激,亦或是分享自己從教過程中對教學和育人的心得。讀者服務部的李翠柳老師說,正如自己大學畢業時老師給自己的贈言一樣,“教師本質就是愛”,自己在從業過程中對這句話的理解也越來越深刻,教師,也許就是潤物細無聲;運維部的周小喜老師表示,教師除了要有足夠的愛心和責任心,還必須有足夠的專業知識儲備和日益更新的知識體系,才足以勝任一門課程的教學;資源部的張伍老師則結合自己從教30余年的感受,認爲教師是個良心活,只有用心對待學生,學生給予自己給予社會的回報也是充滿溫情和愛的。大家時而思考時而討論,現場氛圍熱烈融洽。

          熱烈的討論持續了近兩個小時,劉向煌副主任最後做總結發言。他表示,下午的討論,每個人都說出了自己心目中老師的樣子;每個人都會隨著年齡、閱曆的增加,會更深刻的了解教師職業的本質,理解教師本質就是愛的含義,理解習總書記的“四有”好老師的標准;不同的職業有不同的標准,教師這個職業本身承擔了教書育人的職責,所以社會對教師的要求更高;希望全體人員結合自己在學習生涯和工作中的感受,用專業、用言傳身教、用愛,傳承教師這一職業的精神,讓自己成爲自己心目中“老師的樣子”。

           

          陸建主任做動員講話

           

          劉向煌副主任帶領大家學習會議資料

          會議現場

           

          撰稿人:陳娟甯

          審稿人:陸建

          撰稿单位:圖書資訊中心

           


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